手捧匠心,春风化雨 Demo class,to promote efficient classroom

雅斯贝尔斯

“教育就是一棵树摇动一棵树,

一朵云推动一朵云,

一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

有什么样的教育,就会有什么样的未来;有什么样的年轻人,未来就会有什么样的希望。好的教育,就是“让人身心统一”。培养学生成为一个“完整的自己”,才是教育的最高境界、最佳境界。

语文     肖威威 – 辩论赛

小学组教师肖威威老师带领六年级孩子们开展了一堂别开生面的“辩论赛”——分数是否代表一个人的能力?

给孩子们一个舞台上演他们的精彩,给孩子们一个辩题开展属于他们的天地!言语的碰撞,思维的火花,这才是真正活起来的课堂!

正方慷慨激昂“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”反方掷地有声“智者动,仁者静,动静两相宜;智者经,仁者辩,经世辩天下。”在课堂上围绕“分数、能力”双方据理力争,互不相让。自由辩论环节中更是妙语连珠。课堂上,老师不再是讲授者,而是隐居其后是学生们能力的培养者。教师在准备过程中充分信任孩子,大胆放手鼓励学生积极查找资料,赋予学生最充分的民主,自我发展智能,体现学生的主体性。

数学    杨玉洁 – 广角集合

整节课以“感知-探究-应用”为主线,杨老师通过学生喜爱的脑筋急转弯引入,激发了孩子们学习的兴趣,同时引导学生大胆的猜想,让学生在猜测中学会思考,在争论中学会倾听。孩子们通过探究用呼啦圈创造了韦恩图,发现自己创作的韦恩图与伟大的数学家不谋而合,孩子们感受到了成功和自豪感,增强了学习数学的信心。杨老师活泼、自然、幽默的教学风格非常符合孩子的认知规律,孩子们在课堂上积极参与,学习小组非常高效,每一名同学都有自己的小任务,认真的参与到探索当中,每个孩子都有所收获。

本次公开课展示,各级校领导,语文数学组的听课老师们积极参与互动和评课,肯定了老师们的专业也为学校后续的课程方向给出了建设性的意见。

泰戈尔说:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石”。教育如水,它能使棱角分明的顽石,渐臻完美;教育如修行,她能让一丝柔软,从心间蔓延至每一个鲜活的个体;教育的路上我们是先行者,爱的路上我们砥砺前行。

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